在教育旅程中與幸福相遇 喬浩
有人說,“教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!倍覀冞@群教育人相約在“幸福教育”理念下,互為資源,相互推動,攜手前行,不忘初心! 初遇幸福教育時(shí),我們還是一群不懂教育的職場小白,守著那一方天地,以為就是全世界,全然不知何為真正的教育。遇到幸福教育后,特別是在高峰校長的引領(lǐng)下,我們的認(rèn)知被不斷刷新,視野不斷開闊。 幸福教育的美好樣態(tài)讓我們?nèi)鐗舫跣?。知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山而力行。辦學(xué)五年來,我們秉持幸福教育理念,選擇適合自己的有效路徑,建構(gòu)國家課程、適性課程、主題課程、家校合育等課程體系,給學(xué)生提供適合成長的課程,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)學(xué)會辨別是非,在接受傳統(tǒng)文化熏陶的同時(shí)學(xué)會明理崇德,培養(yǎng)學(xué)生正直、率真、善良、誠實(shí)的道德品質(zhì)。通過提供豐富多彩的活動,引導(dǎo)學(xué)生把“人生第一??圩印笨劢Y(jié)實(shí),正直不偏、緊實(shí)不松、穩(wěn)固不搖,讓每一棵稚嫩的幼苗能夠茁壯成長。曾經(jīng)遙不可及的幸福教育夢,如今已經(jīng)在滋養(yǎng)著我們的校園,浸潤著每位師生的心田! “國勢之強(qiáng)由于人,人材之成出于學(xué)”。國家未來在人才的培養(yǎng),深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),我們一直在追尋。在一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對落后的地區(qū)辦優(yōu)質(zhì)教育,過程的艱辛是可想而知的。從迷茫困惑到明確目標(biāo),從蹣跚學(xué)步到守正創(chuàng)新,我們始終堅(jiān)守幸福教育的初心,并不斷從中汲取智慧和能量。建設(shè)一所幸福的校園,讓孩子向往,讓老師幸福,讓社會滿意,真正做到為黨育人,為國育才,這一追求始終未曾改變。 路雖遠(yuǎn),行則將至。一群幸福的人,為了同一個(gè)教育夢,一路追尋,一如既往,不負(fù)使命! 新年將至,未來可期!讓我們帶著美好祝愿,在教育的旅途中與更多的幸福相遇!(作者系中學(xué)高級教師,安徽省阜南縣玉泉小學(xué)校長)
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