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四月的時(shí)光

花的芬芳，草的清香

新冠疫情在眾志成城的抗擊下終將散盡

新的相逢也將向我們緩緩招手

校園的月季花已悄悄開滿枝頭

各個(gè)工作崗位也已做好充足的準(zhǔn)備

等待著疫情散去

孩子們回歸校園

自由呼吸，擁抱陽光

開學(xué)籌備工作

1、合理制定“兩案八制”

為確保學(xué)生安全順利返校，結(jié)合玉泉小學(xué)疫情防控實(shí)際情況和阜南縣教育系統(tǒng)疫情防控系列工作指南要求，成立開學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)開學(xué)前物資準(zhǔn)備、師生疫情監(jiān)控、宣傳教育、輿情掌握等各項(xiàng)工作。

2、精準(zhǔn)摸排師生健康狀況

堅(jiān)持師生員工的體溫檢測與健康狀況的“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，教師、學(xué)生每日向校長或班主任老師匯報(bào)動(dòng)向和體溫檢測及健康狀況。精準(zhǔn)掌握如期開學(xué)復(fù)課的每位師生健康狀況，以及不能如期開學(xué)復(fù)課的每位師生的健康狀況、具體原因和預(yù)計(jì)返校日期。

3、開展全員防疫培訓(xùn)

邀請衛(wèi)生防疫專家，對全體教職工進(jìn)行疫情防控知識的普及，并對食堂衛(wèi)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

4、做好防疫物資儲備工作

統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)籌安排，確保返校前至少儲備可供一周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。同時(shí)學(xué)校制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學(xué)使用、專物專用。

5、衛(wèi)生環(huán)境整治工作

全體教職工及保潔人員進(jìn)行全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、辦公室、功能室、食堂、廁所、樓梯等所有場所的全覆蓋消毒和清掃，不留衛(wèi)生死角。

6、強(qiáng)化校園安全管理

7、錯(cuò)時(shí)上下學(xué)制度

8、系列流程圖

復(fù)學(xué)防控模擬演練

為扎實(shí)做好開學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備，4月24日上午，玉泉小學(xué)教職工進(jìn)行了復(fù)學(xué)防控模擬演練活動(dòng)。

角色分工 科學(xué)統(tǒng)籌

體溫正常進(jìn)入校園是校園疫情防控的第一步，也是最重要的一步。

保持安全距離 接受體溫監(jiān)測

按照學(xué)校規(guī)定的入學(xué)時(shí)間，有序排隊(duì)進(jìn)入指定入校通道，全程佩戴口罩，前后保持1米及以上的距離。經(jīng)檢查體溫正常者（額溫＜37.3℃）方可進(jìn)入校園。

有序排隊(duì)

測量體溫

廢棄口罩

手部消毒

分發(fā)新口罩

用浸染消毒液的地毯對鞋底進(jìn)行消殺

入校時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生處理情景

測溫組引導(dǎo)體溫異常學(xué)生，進(jìn)入留觀室；

測溫通道立即消殺，關(guān)閉。待消殺完成后，

后續(xù)學(xué)生再依次進(jìn)入測溫通道

為發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行消毒，使用水銀體溫計(jì)給學(xué)生復(fù)測體溫，

詳細(xì)詢問該學(xué)生近14天的旅居史、途徑史。

及時(shí)上報(bào)，撥打疾控電話并送到指定醫(yī)院復(fù)查

課堂中發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生處理情景

入班前的再次體溫測量

上課途中察覺學(xué)生不舒服

轉(zhuǎn)移異常學(xué)生，上報(bào)疫情防控負(fù)責(zé)人

護(hù)送疑似發(fā)熱學(xué)生按照指定路線進(jìn)入留觀室；

消毒組緊隨其后，對經(jīng)過路線進(jìn)行消毒

消毒組對教室內(nèi)進(jìn)行消毒

學(xué)生就餐情景

間隔一米，有序排隊(duì)

七步洗手法進(jìn)行手部清洗

有序取餐

相向而坐，保持距離

有序放學(xué)情景

有序列隊(duì)

到達(dá)指定位置等候家長

復(fù)學(xué)后，我們要注意什么

1、開學(xué)后孩子需要全天佩戴口罩嗎？

根據(jù)國家印發(fā)的《公眾戴口罩指引》，孩子在居家、戶外、沒有什么人群聚集的通風(fēng)良好的場所，建議不戴口罩。

但在學(xué)校教室等人群比較密集的場所，建議佩戴口罩。

同時(shí)，有過敏、哮喘等特殊疾病的學(xué)生佩戴口罩時(shí)一定要注意安全第一。

2、家長接送孩子時(shí)需要注意什么？

在疫情防控期間，按學(xué)校規(guī)定，若無特殊情況家長一般不得進(jìn)入學(xué)校。

家長接送孩子前，要做好自己個(gè)人和孩子的防護(hù)，還要做到即接即走、避免聚集。

學(xué)生上學(xué)盡量選擇步行或私人交通工具，比如乘坐私家車、電瓶車、自行車等。如果實(shí)在需要依靠公共交通，在搭乘過程中也需要做好個(gè)人防護(hù)。

3、孩子上學(xué)期間是否需要隨身備好免洗洗手液等特殊物品？

不僅是疫情防控期間，平時(shí)家長也可以給孩子準(zhǔn)備好口罩、濕紙巾等。在最近這種特殊時(shí)期，如果條件允許，可以準(zhǔn)備免洗洗手液、消毒液等物品。

但要告訴孩子怎樣正確使用這類消毒物品。尤其是年齡較小的孩子，不建議單獨(dú)攜帶此類物品，班級會統(tǒng)一配備。免洗消毒液具有一定的刺激性，需告知孩子不要頻繁過度使用，一般4-6小時(shí)使用一次即可。

因孩子的手容易臟，推薦孩子使用流水洗手。學(xué)校準(zhǔn)備了充足的洗手液，家長可以教會孩子七步洗手法。

4、當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱，孩子是否需要隔離？

春季是過敏及各種傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)，孩子易于出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等癥狀。學(xué)校有晨午檢，一般有發(fā)熱情況的孩子不會到校上課。

如在校期間有孩子出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，會被學(xué)校及時(shí)轉(zhuǎn)移到臨時(shí)隔離觀察區(qū)。

學(xué)校會第一時(shí)間追蹤就診情況，根據(jù)其就診情況及癥狀波及范圍看班級中其他同學(xué)是否也有相同癥狀，會及時(shí)向教育局、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)告，通過綜合判斷，決定其他孩子是否需要隔離或整體進(jìn)行停課。

5、如何避免和處理孩子可能出現(xiàn)的對上學(xué)的抵觸心理？

即日起開始調(diào)整作息，保證孩子正常的生活節(jié)奏，在條件允許的情況下鼓勵(lì)孩子多做運(yùn)動(dòng)。

家長平時(shí)要和孩子多交流溝通，即使年紀(jì)較小也應(yīng)對其普及新冠肺炎相關(guān)知識和一些防控技能，如怎樣正確洗手、佩戴口罩等，了解疾病也可以緩解孩子的緊張情緒。最近也可以讓孩子進(jìn)行一些自己喜愛的活動(dòng)。

明亮的教室

寬闊的操場

好久不見

甚是想念

也許你錯(cuò)過了早春的嫩芽

但你始終不會錯(cuò)過

滿園的芬芳

老師們的溫暖相伴

我們終于等來了那句

“孩子們，

歡迎回家！”

編 輯：張昊天